抖音5分钟权限怎么开， 目前，Tik Tok最多可以拍摄和上传五分钟的视频，那么如何打开它呢？在这里，边肖为您带来了五分钟视频权限的描述！
如何开启5分钟权威近日，中国科学院科学传播局、中国科协科普部、中国科学报社、中国科技馆和字节跳动联合发起“豆知道计划”全国短视频科普活动。
呼吁全国科研机构、科研人员及其他有科普内容创作能力的机构和个人基于抖音短视频平台积极创作科普短视频。
发布会上，Tik Tok科普运营负责人介绍了“DOU知识计划”的具体内容：成立Tik Tok科普顾问团（首批成员包括13名两院院士和25名专家）、DOU知识短视频科普大赛和Tik Tok“知识扩容行动”。其中，
Tik Tok产品的“知识能力拓展行动”将为通过初选的参与团队和科普顾问团成员提供5分钟的视频版权。Tik Tok科普运营负责人表示：“5分钟的视频权限可以让抖音平台上的科普工作者清晰地呈现知识更丰富的科普内容。
进一步提高科普知识的普及率和接受度。"
针对科学知识信息量大、专业性强的特点，Tik Tok“知识拓展行动”从科普内容和平台两个层面拓展知识。在内容层面，Tik Tok将携手MCN和专业内容制作机构为科学家提供视频创作知识。
让精通科学知识的科学家和熟悉Tik Tok玩法的专业团队共同制作内容，实现优质内容与有趣表达知识的结合；在平台层面，将充分发挥平台作用，为科普内容创作提供完整的功能空间。
时长5分钟的视频版权为科普内容创作者提供了更充足的知识生产能力和创作空间。Tik Tok账户@NHCC环球冒险的运营经理段旭在发布会的案例分享环节说道。
NHCC全球探险的视频资料来自世界各地的100多个自然观察点。基于自然历史研究的传统，每一次拍摄和创作过程都有计划地观察点、线和区域，包括环境气候、动植物和地貌。例如，拍摄大西洋东海岸亚北极地区的纪录片，
几乎每年都在同一时间、同一地点和同一地点记录同一个项目，这本身就是一份关于环境变化的研究材料。海量的素材需要足够的短视频空间来承载。五分钟的Tik Tok知识拓展活动为类似机构（如NHCC环球探险公司）提供了更多的科普表达空间。
DOU知识计划在DOU知识计划发布会上，赵岩首先分享了他在20多年的科学创新过程中关于科学传播的两个经验。在他看来，科学传播最重要的目标是弘扬科学精神，而不是传播特定的知识。
这与中国科普作家协会主席、中国科学院院士周忠和的观点不谋而合：“义务教育阶段学习科学的目的不是培养科学家，而是让孩子用科学的眼光、科学的方法观察身边的事物”。赵燕认为，不仅在公共层面，
在科技界内部，也需要大力弘扬科学精神。
其次，科学传播要与时俱进、创新方式方法、接地气、有新意。赵燕表示，科普工作不仅需要一丝不苟、严谨治学的科学态度和科学精神，还需要时代发展，在传播方式和内容呈现方式上不断创新。
只有这样，我们才能更好地传播科学思想，启迪科学精神。科普短视频的火爆是新技术推动科学传播最典型的案例。正是新技术的引入和迭代，使得科学传播工作的深度和震撼力前所未有。
第42位《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2018年6月，我国网民规模达8亿，互联网普及率达57.7%。网民已经成为科普短视频的庞大潜在用户群体。可以理解的是，
目前，Tik Tok平台日活跃用户超过2.5亿，月活跃用户超过5亿。科普和知识内容及创作者已成为平台内容生态的重要组成部分。截至2019年2月28日，Tik Tok有近27，000名粉丝超过10，000人的知识创作者。
累计发布知识类短视频超过520万条，累计播放量近5296亿。
事实上，在窦事件之前，已经以短视频的形式开展了许多公益活动来帮助传播科学事业。例如，“Tik Tok公开课”教育扶贫活动就曾在贵州的“益通乐园”举行。
许多Tik Tok“科普大V”应邀为当地儿童讲述天文、地理等科学知识，内容广泛，寓教于乐，在当地获得了良好的反响。此外，
Tik Tok还为传播科学知识提供了一个良好的平台，有33，354名伟大的科学家、地球村讲师和其他科普账号的到来，这极大地丰富了知识的类型。赵燕认为，
Tik Tok平台非常巧妙地在生动有趣的“短视频”和晦涩难懂的“科学知识”之间找到了联系。以这种方式传播将有助于打破科学交流的障碍。
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